摘要:智能计算机辅助教学（ＩＣＡＩ）系统是一个综合多领域知识的复杂的知识系统．理想的ＩＣＡＩ应具有强的自适应性以实现个别化教育的目的．计算反射是指能因果关联地对自身进行处理的一种计算行为．本文从计算反射的基本思想出发，讨论了知识系统中计算反射的基本模型，进而推广到ＩＣＡＩ系统的设计中，提出了将教师实体和学生实体作为“自身”的反射性的ＩＣＡＩ系统的初步模型．各知识实体均由对象层和反射层组成，在不同层次上依赖不同的知识源完成不同性质的任务．